随着现代儿童教育的发展，儿童游乐玩具随之受到越来越多的关注。儿童游乐设备是儿童成长过程中为密切的活动空间，承载着儿童生理心理发育、游戏娱乐、智力开发、社会交往等重要作用。目前市场上的儿童游乐设备从对早期的身体发展和游戏技巧的锻炼已慢慢把重心转移到发展儿童学习和社交能力的发展方向上来。因此，针对国内现有儿童游乐设备对儿童交往支持的不足，通过查阅国内外文献和实地调研等研究方法对儿童游乐设备进行系统的研究，从而探索出一条新的游乐设备设计道路，主要包括以下三个原则方面考虑：
安全性原则
儿童是极易受到伤害的弱势群体，在儿童游乐设备的设计中不能不把安全问题放在首位。儿童游乐设备活动场地的选址应尽量远离车行道和周边环境较为杂乱、人员复杂流动性大的公共场所，且不能让儿童活动场地与周边环境失去联系，成为视觉死角，以防车辆、犯罪对儿童的威胁。除此之外还要重视游乐设备活动器械的交全性和儿童游乐设备细节设计的安全性，不能出现危险的凸出物(如钉子和螺栓等)、挤压点、锋利的边缘、尖角及可能卡住儿童头和手指的开孔，以避免儿童在游乐设备中活动时发生意外伤害
以儿童为本的原则
郑州益童游乐设备认为设计应以服务儿童为宗旨，各类活动空间的设计和游乐设备的布置要符合儿童群体的身体特征、活动尺度例如，由于儿童身高和成人有明显的差距，一些成年人能轻松看过去的屏障往往完全挡住一个3---5岁儿童的视线，而一些适于成人使用的桌椅对儿童来说完全不方便。因此，在为儿童设计游乐设备时，必须特别注意儿童在游乐设备活动场地中走动、奔跑、攀登及爬行时的目光视线和身体尺度。
寓教于乐的原则
考虑到儿童活动多样性的需求，儿童游乐设备设计应融参与性、多样性、知识性和趣味性于一体，为儿童创造轻松、自然、功能齐全的游乐设备活动场所,并赋于一定的文化内涵，使儿童在游乐设备玩耍的环境具有"寓教于乐"的潜在作用，让儿童们在游乐中增长知识。
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